De top 3 onderwijssystemen ter wereld

Toen landen over de hele wereld in 2010 een periode van economisch herstel ingingen, werd het steeds duidelijker dat opkomende landen veel sneller terugvechten dan hun meer gevestigde tegenhangers van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). Terwijl bijvoorbeeld tijdens de wereldwijde recessie van 2008 en 2009 meer dan 15 miljoen Amerikaanse burgers werkloos en huiseigenaren landelijk werden geconfronteerd met de last van negatief eigen vermogen, ontdekten landen als China, Korea en India dat ze een snelle groei doormaakten als hun respectieve bruto binnenlands producten (BBP) zijn gestegen.

Top 3 onderwijssystemen ter wereld

Algemeen werd aangenomen dat dit kwam omdat deze ontwikkelingslanden minder schade hadden opgelopen door de oorspronkelijke financiële crisis, omdat zij vóór de gebeurtenissen van 2008 niet met aanzienlijke schulden waren belast. Niet alleen dit, maar landen als China en India zijn officieel geen periode van recessie, en in plaats daarvan alleen geleden onder verminderde economische groei. Naties die een sneller dan verwacht economisch herstel hebben meegemaakt, presteerden echter ook uitstekend in de World Education Rankings die in 2010 werden gepubliceerd, wat een verband suggereert tussen welvarende economieën en financiële sectoren met sterke onderwijssystemen.

Medio 2018 waren de top drie onderwijssystemen ter wereld Zuid-Korea, Finland en Japan. Dit is gebaseerd op ontwikkelingsniveaus, waaronder vroege kindertijdinschrijving, testscores in wiskunde, lezen en wetenschappen in het primair en voortgezet onderwijs, voltooiingspercentages, afstuderen op middelbare school en universiteit, en geletterdheidscijfers onder volwassenen. Merk op dat China op nummer 6 in de top 10 bleef staan, maar dat India niet langer in de top 20 van landen stond voor onderwijs. Zie : Hoe onderwijs en opleiding de economie beïnvloeden

Het komt neer op

De koppeling tussen landen met uitstekende onderwijssystemen en sterke financiële dienstverleningssectoren wordt steeds prominenter en de snelheid waarmee landen herstelden van de gevolgen van de wereldwijde recessie toonde ook buitengewone robuustheid. Wat betreft het definiëren waarom de onderwijssystemen van deze landen zo consistent succesvol zijn gebleken, is het interessant om op te merken dat elk systeem extreem gefedereerd en flexibel is en ver verwijderd is van het gecentraliseerde model dat historisch door ontwikkelde landen wordt begunstigd.

Wat betreft de manier waarop deze systemen hebben geprofiteerd van de financiële dienstverlening van elke natie, blijkt uit de wereldwijde onderwijsranglijst dat studenten in de toponderwijslanden een uitzonderlijk en consistent begrip van wiskundige basisprincipes hebben laten zien. Dit uitstekende niveau van rekenen vormt de basis van elke baan of dienst in de financiële sector, en in combinatie met ontwikkelde hoger onderwijsprogramma's en diverse beroepsopleidingen helpt het bij het ontwikkelen van een breed portfolio van vaardigheden die geschikt zijn voor private banking- en kredietinstellingen. Dit is zeker iets waar landen als de VS en het VK van kunnen leren als ze economische groei en stabiliteit op lange termijn willen bewerkstelligen.